Kihívások az iskolában: A pedagógus és a szülő hatásköre – Pszichotrillák
Kérhet-e az iskola olyat (képet, videót), amit a gyerek vagy a szülő nem akar?
MINDENT A GENERÁCIÓKRÓL, 4.RÉSZ (A szülői szerepek átrendeződése) -Steigervald Krisztián/F.P.
MINDENT A GENERÁCIÓKRÓL, 6.RÉSZ (Steigervald Krisztián válaszol a nézők kérdéseire) / F.P.
Generációs különbségek: megértjük egymást? – Nőszemközt
MINDENT A GENERÁCIÓKRÓL, 3.RÉSZ (X-, Y-, Z-, Alfa-generáció jellemzői) - Steigervald Krisztián/F.P.
Hogyan látja az iskolát a szülők közössége?
Mi az iskola dolga a XXI. században? - Rapos Nóra: Mit tudhat a tanár?
„Az életüket adták azért, hogy mi itt most beszélgethessünk” – interjú Moys Zoltánnal
AGAPÉ - Hogyan neveljünk boldog gyermeket? (25. adás)
Óvodakezdés-, iskolakezdés-mérföldkövek a család életében – Nőszemközt
Korhatártalanul – Vendégem Steigervald Krisztián intergenerációs coach
InspireIT - Erdélyi közélet
Korhatártalanul – Vendégem Holló Márta, egykori televíziós, ma kommunikációs igazgató
Mi az iskola dolga a XXI. században? - Trencsényi László
ADHD-s gyermek a családban – NőiTérErő podcast
Milyen a jó iskola a digitális korban? - Koren Balázs, Inforádió, Aréna
Ahogyan egy pályakezdő pedagógus látja
Molnár Gyöngyvér: Az óvoda és iskola feladatai az értelmi képességek fejlesztése terén
A fogak elváltozásait beindító érzelmi konfliktusok, összefüggések FB22 (biologika, szerv atlasz)
